O fator X secreto por trás do sucesso da Finlândia na educação

Em no início do século 21, os finlandeses não se entregaram prontamente a celebrações eufóricas depois que souberam que seu sistema educacional havia sido classificado como o MELHOR do mundo em uma classificação escolar internacional.

O mundo prestou atenção a eles depois que o ranking foi publicado, mas os finlandeses ficaram perplexos. Eles pensaram que sua posição na tabela de classificação era o resultado de algum tipo de falha em como toda a avaliação foi feita.

Ainda hoje, você encontrará finlandeses que são céticos sobre todas as notáveis ​​histórias de sucesso do sistema escolar de seu país que são transmitidas pela mídia.

Conheci um jovem professor de esportes por acaso no verão passado que disse não ter certeza se a educação em seu país merecia tamanha admiração global.

“Estive em escolas fora da Finlândia e acho que não há nada de especial aqui na Finlândia”, ele me disse em um tom pouco curioso.

No entanto, a Finlândia é reconhecida mundialmente como um dos países com melhor desempenho na educação, é considerada um exemplo para a melhoria escolar e recebeu muitas delegações de diferentes países ao longo dos anos que fizeram uma visita para aprender o segredo finlandês.

Mas existe algum segredo finlandês?

Na verdade, houve muitas discussões sobre esse assunto depois que a Finlândia chegou ao topo do ranking global, com educadores, legisladores e jornalistas tentando desmistificar se existe tal segredo.

Suas opiniões incluíam o nível de autonomia e flexibilidade de que os professores finlandeses desfrutam em sua profissão, a educação infantil em creches que envolve muito tempo de lazer e o baixo índice de pobreza infantil.

O jornalista britânico Michael Booth escreveu em seu livro The Almost Nearly Perfect People que os suecos acham que a população extremamente homogênea da Finlândia e a comparativa falta de imigração são alguns dos vantagens injustas que contribuíram para o sucesso escolar do país.

Há, no entanto, uma característica saliente do sistema educacional finlandês que impactou radicalmente todo o cenário educacional do país: IGUALDADE .

O que é patrimônio líquido?

A Finlândia tinha um sistema educacional não tão impressionante na década de 1970, quando as reformas foram iniciadas. No centro das reformas estava a visão ousada de construir uma boa escola pública para cada criança.

O país estava focado em alcançar a equidade que, no contexto da educação, significa garantir o acesso a uma educação de qualidade para todas as crianças, independentemente de onde morem, da situação econômica de seus pais ou da escola em que comparecer.

Esta é uma boa imagem que mostra a diferença entre igualdade e equidade. Igualdade significa ser igual o tempo todo, enquanto equidade significa justiça e imparcialidade.

Dr Pasi Sahlberg, um estudioso e proeminente especialista em educação finlandês que lecionou na Escola de Graduação em Educação da Universidade de Harvard, escreveu em seu livro Finnish Lessons 2.0 que a Finlândia foi particularmente comprometido com a construção de uma boa escola básica governada localmente e com financiamento público para todas as crianças.

“Esse objetivo educacional comum, que colocava a equidade na educação como a principal prioridade, tornou-se profundamente enraizado na política e nos serviços públicos da Finlândia”, escreveu ele.

A reforma finlandesa para garantir a equidade na educação pode não soar como um fator especial, porque a escala de sua implementação e implicações podem ser difíceis de conceber para muitos, especialmente se forem o produto de um sistema educacional competitivo e desigual.

Em termos simples, não há melhor escola na Finlândia porque todas as escolas são iguais.

Nenhuma comparação pode ser feita entre as escolas em termos de qualidade de ensino porque a qualidade é a mesma em todas as instituições, seja na zona rural ou urbana.

Na Finlândia, o resultado da priorização da equidade como parte das reformas foi extraordinário, mas não era prontamente compreensível até que os primeiros resultados do PISA (Programa de Avaliação Internacional de Alunos) fossem publicados em 2001. Administrado pela economia global com sede em Paris organização de pesquisa OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o PISA é uma avaliação trienal de alfabetização em leitura, matemática e ciências de jovens de 15 anos que testa como os alunos podem aplicar seus conhecimentos e habilidades em uma variedade de situações de vida. O PISA emergiu como uma pesquisa profunda e influente que compara amplamente o desempenho de alunos em diferentes países.

A Finlândia se saiu excepcionalmente bem no primeiro teste PISA realizado em 2000, superando alguns dos grandes nomes do mundo da educação, como os EUA, o Reino Unido e o Canadá, emergindo assim como a nova superpotência educacional.

<✓ Mesmo que sempre tenha focado na equidade em vez de altas pontuações em testes desde o início da reforma, os resultados do PISA ilustraram que o país alcançou ambos os resultados surpreendentemente.

O PISA mede a variação entre escolas e dentro da escola, significando como o desempenho das escolas difere em um país e como o dos alunos difere em uma determinada escola, respectivamente. A Finlândia tem cerca de 6% de variância entre escolas, conforme avaliado pela escala de matemática do PISA em 2012, enquanto a média de variâncias entre escolas no Canadá, EUA e Reino Unido é de 18%, 23% e 30%, respectivamente.

Além disso, a variação de desempenho entre as diferentes escolas finlandesas em 2012 estava em um nível semelhante ao encontrado nos resultados anteriores do PISA. Isso mostra como a Finlândia garante consistentemente a igualdade entre as escolas, protegendo-se assim contra a competição escolar.

A pequena variação entre as escolas significa que os pais finlandeses dificilmente se preocupam com a qualidade das escolas locais.

Em essência, todas as escolas finlandesas são boas e nenhuma escola pode ser exclusivamente descrita como melhor do que as outras.

O Dr. Pasi escreveu em seu livro que uma escola de alto desempenho na Finlândia é aquela em que todos os alunos apresentam desempenho além das expectativas. “Em outras palavras, quanto maior for a equidade, melhor será a escola de acordo com o critério finlandês.”

Muitas vezes em seu livro, ele reiterou a importância de garantir a equidade para melhorar significativamente o sistema educacional finlandês. Ele escreveu:

“Embora o discurso da política educacional na Finlândia tenha mudado drasticamente durante os anos 1990 como consequência da nova gestão do setor público e outras políticas neoliberais, a Finlândia permaneceu bastante imune às reformas educacionais baseadas no mercado. Em vez disso, o desenvolvimento do setor educacional foi construído com base em valores baseados na equidade e na distribuição equitativa de recursos, e não na competição e escolha. ”

O jornalista finlandês-americano Anu Partanen, que escreveu o livro The Nordic Theory of Everything , também enfatizou por que a importância da equidade é digna de nota para entender como a Finlândia construiu uma educação de alto nível sistema. Neste artigo para The Atlantic , ela escreveu:

“Décadas atrás, quando o sistema escolar finlandês precisava urgentemente de reforma, o objetivo do programa que a Finlândia instituiu, que resultou em tanto sucesso hoje, nunca foi excelência. Era equidade. ”

“Desde a década de 1980, o principal impulsionador da política educacional finlandesa tem sido a ideia de que todas as crianças devem ter exatamente a mesma oportunidade de aprender, independentemente da origem familiar, renda ou localização geográfica. A educação tem sido vista, em primeiro lugar, não como uma forma de produzir artistas famosos, mas como um instrumento para equilibrar a desigualdade social. ”

O sucesso do sistema escolar finlandês é impressionante. Na verdade, é o resultado de um programa estratégico de reforma educacional que visava elevar o desempenho de todas as escolas do país, em vez de criar várias instituições da Ivy League, onde alunos meritórios competiriam ferozmente para entrar.

A igualdade na educação é o segredo finlandês de valor inestimável ao qual todos precisamos prestar atenção.

Se você achou esta postagem útil, aplique palmas para que outras pessoas possam encontrá-la e lê-la facilmente!