Kooperative Anfrage: eine Einführung für Ihr Unternehmen.

Es gibt ein Wort im englischen Oxford-Wörterbuch, das in diesem Artikel nicht mehr als n einmal erwähnt wird. nicht, dass es anstößig oder so ist oder weil es für dieses Thema nicht relevant ist, es ist nur verdammt schwer auszusprechen oder tatsächlich zu tippen! Erkenntnistheorie: (dort, jetzt habe ich es erwähnt, sollst du nicht wiederholen) Einfach gesagt ist es die Theorie des Denkens. Eine Theorie, die zuerst vom verstorbenen James Ferrier, einem großen Philosophen auf diesem Gebiet, geprägt wurde. Die Theorie des Denkens zielt darauf ab zu beleuchten, warum wir als Menschen auf eine bestimmte Weise denken.

Durch umfangreiche sozialwissenschaftliche Forschung gab es eine Reihe wichtiger Theorien zum menschlichen Verhalten, die Führungskräften geholfen haben, zu verstehen, wie sie ihre Belegschaft motivieren können, um die Leistung zu optimieren. Viele dieser Theorien sind aus dem „E-Wort“ hervorgegangen.

Es ist nicht verwunderlich, dass viele dieser Theorien in erster Linie von Universitäten entwickelt wurden und dies seit vielen Jahren der Status Quo ist. Zugegeben, es gibt eine Reihe glaubwürdiger Institutionen, die einen stärker verwaltungstechnischen Kontext für das Lernen fördern. Diese Institutionen waren jedoch angeblich auf die Wissenschaft ausgerichtet, mit dem Hauptwinkel in Richtung eines Berufsfeldes.

Wenn gesagt wird, dass das Lernen auf den akademischen Bereich beschränkt werden sollte; dann sollte nach dieser Logik die Milchproduktion ausschließlich auf Milchkühe beschränkt sein. Sicher, die Strukturen des akademischen Lernens und Forschens sind robust. und in ähnlicher Weise dominiert die Milchkuh den Milchgang im örtlichen Supermarkt; Diese beiden sehr unterschiedlichen Beispiele haben jedoch gemeinsam, dass es Alternativen zu ihrer Bedeutung gibt.

Geben Sie die Praxis der kooperativen Untersuchung ein.

Die kooperative Untersuchung ist ein vierphasiger Prozess der Reflexionspraxis. Es gliedert sich in vier Teile und zielt darauf ab, das Gruppenmitglied zu beschäftigen, um seine Welt zu verstehen, ihr Leben zu verstehen und etwas zu ändern, um es besser zu machen. Die vier Phasen sind in die vier Wissensbereiche unterteilt:

Erfahrungswissen

Von unten nach oben arbeiten: Erfahrungswissen ist die Grundlage der vier Phasen. Das meiste, was wir im Leben lernen, wird durch die Erfahrung von etwas bestimmt; Lernen durch eigene Fehler ist das klassische Beispiel dafür, wie wir als Ergebnis einer negativen Erfahrung lernen. Dies ist in hohem Maße ein evidenzbasierter Aspekt des Prozesses, und es obliegt nicht sich selbst, in das Gebiet der Theorie oder Kreativität einzusteigen… noch nicht.

Präsentationswissen

Präsentationswissen ist die kreative Seite der Untersuchung; es ist ein wirklich wichtiger Aspekt des Prozesses; es unterscheidet sich von der begrenzten und unterdrückenden Last des Erfahrungswissens und befähigt die Gruppenmitglieder, zu theoretisieren und zu spekulieren, um Ideen zu generieren.

Aussagenwissen

Aussagenwissen ist das Wissen über etwas durch Ideen und Theorien, die in diesem Fall aus der Kreativität des Präsentationswissens generiert werden.

Praktisches Wissen

Praktisches Wissen ist ganz einfach, zu wissen, wie man etwas macht.

Wie verschmelzen diese Methoden, um zu wissen, miteinander?

Das Wichtigste an den „Arten des Wissens“ ist, dass sie miteinander in Beziehung stehen – d. h. was auch immer aus der Erfahrung gewonnen wurde, wird in den vier Untersuchungsphasen aufgebaut.

Kooperative Untersuchung ist im Wesentlichen Forschung, die nicht nur zum Gegenstand der Forschung, sondern auch zum Gegenstand der Forschung durchgeführt wird. Es ist tief, es ist sinnvoll, aber es ist effektiv, kreative Ideen zu generieren. Wie funktioniert es? Hier ist ein abstraktes Beispiel für eine kooperative Untersuchungsgruppe:

Die Gruppe

Sitzung 1 – Erfahrungswissen (Kennenlernen)

Sitzung 2 Präsentationswissen (Verlassen des Büros)

Sitzung 3 Aussagenwissen (Festlegen, was zu tun ist)

Sitzung 4 Praktisches Wissen (dabei)

Fazit

Eine kooperative Untersuchung muss weder psychisch anstrengend sein, noch sollte es für die Teilnehmer so unangenehm sein, sich zu beteiligen, wenn die Unterstützung universell ist. Diese tiefe Ebene des Denkens soll zwei Dinge erreichen: a) Sie verpflichtet die Mitarbeiter, sich gemeinsam mit allen Ebenen des Dienstalters innerhalb der Organisation zusammenzuschließen, um strategische Probleme zu lösen. B) Die Prozesse, die entwickelt werden, obwohl die Untersuchungsgruppe auf die Kultur ausgerichtet ist der Organisation. Am wichtigsten ist, dass die Annahme, dass dieses so tiefe und bedeutungsvolle Wissen nur aus den Bibliotheken und Ressourcen einer Universität stammen kann, wirklich in Frage gestellt wird.

Das Erkunden von uns selbst vor dem Erforschen des Problems ermöglicht nicht nur eine vollständige Reflexion und Konzentration auf die Aufgabe. Jede getroffene Entscheidung hatte den strengsten Fokus auf die Organisationskultur. Mit anderen Worten, die Kultur der Organisation steht vor Gericht.

Dieser Artikel ist eine Einführung in das Konzept der kooperativen Untersuchung. Ein unabhängiger Moderator, der über Kenntnisse und Erfahrungen im Prozess verfügt, leitet am besten eine Gruppe, um sicherzustellen, dass der Prozess optimiert wird. Die kooperative Untersuchung ist eine eingehende Untersuchung Ihrer Organisation. Wenn sie unter Berücksichtigung ihres Ethos befolgt wird, sind die Möglichkeiten endlos.

Weitere Informationen erhalten Sie bei The Cultural Times.