2019–2020 AP Lang에서 배운 것들

알겠습니다. 첫 학기가 끝났습니다. 처음으로 AP 수업에서 살아 남았다는 사실을 알게되어 안심이되었고, 그래서 등을 두 드렸습니다. 적어도 이틀 동안 내 어깨에서 돌이 들어올 려진 것 같았는데, 다른 돌이 내 두 번째 어깨에 닿아 아직 한 학기가 더 남았다 고 알려줄 때까지. 다른 사람들과 마찬가지로 5 월에 다가오는 AP 테스트에서 비롯된 불안감이 나를 먹기 시작했습니다. 어떤 이유로 나는 수업에서 한 모든 과제가 쓸모 없다고 스스로 확신했습니다. SQUIDD가 시험에 합격하는 데 어떻게 도움이됩니까? 광범위한 진술에 대한 답변으로 여러 질문에 대한 브레인 스토밍의 요점은 무엇입니까? 이것이 내가 캠퍼스를 떠난 후 어떻게 도움이 될 수 있습니까? 내 생각을 요약하자면 전혀 준비가되지 않았다고 생각했습니다.

현재 6 월로 AP 주간이 이미 끝났습니다. 이제 두 번째 돌이 내 어깨에서 떼어 졌으므로 나는 많은 일에 대해 내가 틀렸다고 생각하고 말할 수 있습니다. 다음은 2 학기 때 배운 교훈입니다.

수업에서했던 모든 일에는 목적이 있습니다.

첫째, Ziebarth의 AP Lang 수업은 SQUIDD가없는 Ziebarth AP Lang 수업이 아니기 때문에 SQUIDD를 잊을 수 없습니다. 첫인상으로, SQUIDD는 우리가 읽고 보는 것에 더 깊이 들어가는 데 도움이되는 약어 목록 일뿐이었습니다. 그러나 나는 SQUIDD가 변장 된 수사 학적 분석이라는 것을 깨달았다!

보기 :이 특정 구절에서 나는 어떤 패턴을 볼 수 있습니까? 작가는 어떤 패턴을 만들고 있습니까? 진행중인 패턴을 멈추는 변화는 어디에 있으며 패턴은 어디에서 계속됩니까? 패턴을 보는 것은 내가 어조 전환과 수사적 선택을 식별하는 데 도움이 되었기 때문에 수사 분석 시험에서 제 구절을 읽을 때 가장 먼저 찾은 것입니다.

질문 : 작가가이 작업을하는 이유는 무엇입니까? 작가는 이것을 전달하고자합니까? 작가가 제안하는 아이디어 나 내가 읽는 동안 그들이 만드는 기술에 대해 질문하는 것은 브레인 스토밍과 같습니다. 이렇게함으로써 글쓰기 부분에서 유리하게 시작했습니다.

조사, 기쁨, 단결 : 작가가하는 일을 가장 잘 설명하는 수사 학적 선택은 무엇입니까? 이 선택이 청중에게 어떤 느낌을 주나요? 기뻐? 정교한 에세이를 구성하기 위해 내가 배운 내용과 구절의 전체 메시지를 통합 할 수 있습니까? 이 질문에 답할 수 있다면 의심 할 여지없이 적절한 수사 학적 분석 에세이를 쓸 수 있습니다.

질문을하고,주의를 기울이고, 이러한 질문을 조사하는 것은 평생 문제 해결사이기 때문에 모든 사람이 습득해야하는 실용적인 기술입니다. 우리는 매일 수사적인 상황을 다루지 만 대부분의 경우 그것을 깨닫지 못합니다. Black Lives Matter 운동을 예로 들어 보겠습니다. 전 세계의 사람들이 갑자기 시위하기 위해 거리를 장악하지도 않고, 그저 그렇게하기 시작하는 것도 아닙니다. 맥락은 그들이 1960 년대부터 개혁을 추진해 왔지만 인종 차별이 촬영되기 시작했기 때문에 우리의 피는 끓어 오르는 것을 보여줍니다. 우리는 우리가 누구를 목표로 삼고 있는지 잘 알고 있으므로 정의가 없으면 평화가 없다는 것을 전달하기 위해 무엇을 사용하거나 할 수 있습니까? 나는 공부를 두려워했던 것을 교실 벽 밖으로 확장하여 감사하는 것을 배웠습니다. 나는 참석하고, 인식하고, 질문하고, 해결책을 찾는 법을 배웠습니다. 세상의 변화를보고 싶다면 날마다 SQUIDD와 수사학의 힘을 기꺼이 활용해야합니다.

일지를 작성하려면

저는 일생 동안 일지가 분노와 다른 많은 부정적인 감정을 줄이는 데 도움이된다고 들었습니다. 그리고 내 주변 사람들이 이러한 감정을 느낄 때, 나는 그들에게 그들의 감정을 기록하라고 조언합니다. 나는 항상 조언을 해주지 만 결코 내 조언을 받아들이지 않을 것입니다. 가족과 친구들에게 부정적인 감정을 표현할 필요는 전혀 느끼지 못합니다. 제가 스스로 처리 할 수있는 일이라고 생각하기 때문입니다. 그래서 전 세계적으로 유행하는 유행병이 닥칠 때까지 내 감정을 적을 필요가 없다고 생각했습니다.

나는 아이폰 노트에 코로나 19, 시위, 위협과 관련된 현재 상황에 대한 개인적인 일화를 기록하고 이야기를 업데이트하기로 결정했습니다. 지금은 평범하게 느껴질 수 있지만 10 년 후에는 안젤리나가 역사를 다시 말해 줄 것입니다. 내가 저널링에서 빼낼 수있는 것은 활동이 얼마나 재미 있는지입니다. 일지의 목적은 부정적인 감정에 대처하는 것뿐만 아니라 화면에 손가락을 대 자마자 끝없이 쏟아지는 생각을 할 수있는 공간도있다. 나는 전쟁이 수십 년 전에 일어 났지만 5 학년 때 남북 전쟁의 남부군 병사들의 일기를 읽고 그들의 고통에 공감했던 것을 기억합니다. 앞으로이 코로나 바이러스 전염병이 역사 교과서에 인쇄 될 때, 내 이야기는 현재 내 입장이 어떨지 궁금한 사람들을위한 역사적 자료로 사용될 수 있습니다.

이야기 전달

이것을 항상 알았어 야했지만 Christian Hansen과 Heather Sundahl 덕분에 내 미래는 내 성적이 아니라 내 이야기에 따라 결정된다는 것을 알게되었습니다. Mrs. Sundahl은 영감은 어디에서나 모든 것에서 나온다는 것을 상기 시켰습니다. 이 말은 내가 내 삶을 어떻게 보는지 다시 생각하게 만들었습니다. 연필에 자체적 인 이야기가 있다면 왜 내 일상을 공유 할 이야기를 찾기 위해 고군분투하고 있습니까? 이것은 내가 현재에 온전히 있지 않고 오히려 내 백일몽의 다른 어딘가에 있음을 말해줍니다. “어떻게 지내세요?”라는 질문을 받으면 또는“당신은 어떻습니까?” 백만 달러짜리 질문에 대답하려고하는데 오랜 시간 동안 생각 해봐야하고 때로는 무슨 말을해야할지조차 모를 것 같습니다. 내가 나 자신에 대해 아무것도 모른다면 어떻게 다른 사람이 나를 알 수 있을까요? 저는 대학에 들어가기까지 1 년이 더 남은 주니어입니다. 다른 사람들과 마찬가지로, 저는 대학에서 두 팔 벌려 나를 환영하기를 바랍니다. 그러나 내가 취할 기회가 있지만 제안 할 것이 없거나 알지 못한다면 소용이없는 것은 무엇입니까? 나는 이것을 모닝콜로 받아들이고 영감을 찾고 내 이야기를 쓰는 법을 배웠습니다.

Ziebarth 선생님이 수업과 과제를 독특하게 수행하고 있음에도 불구하고 수업에서 “쉬운 A”가 약속 된 것처럼 보이지만이 과정은 여전히 ​​매우 도전적입니다. 나는 배우고, 쓰고, 생각하는 것을 배우는 많은 기복이 있습니다. 그러나이 특정 영어 수업에서 배운 것은 영원히 저에게 남아있을 것입니다. 지금은 작은 날개를 키우는 데 필요한 기술을 갖추었기 때문에 처음에했던 것과 같은 방식으로 학습하는 것을 볼 수 없습니다. 한 학기 내내 저를 무겁게했던 돌을 밀어 올립니다.